دکمه «Enter» را برای در کردن این قسمت و نمایش محتوا بزنید.

نوشته‌ها منتشر شده در “دستورالعمل ها و بخشنامه ها”

 تولید محتوای الکترونیکی،کلیپ آموزشی، فیلم کوتاه

با توجه به اینکه یکی از محورهای برنامه عملیاتی، تولید محتوای الکترونیکی،کلیپ آموزشی، فیلم کوتاه می باشد، دبیرخانه کشوری راهبری کامپیوتر اقدام به فراخوان جهت تهیه آثار توسط هنراموزان محترم سراسر کشور نموده است. همکارام محترم پس از مطالعه دقیق شیوه نامه پیوست می توانند اقدام به تهیه اثر مربوطه نمایند.

لازم به ذکر است طبق تقسیم بندی دبیرخانه، بایستی موضوعات آثار در شاخه کاردانش مرتبط با بخش ”کار با نرم افزار تبدیل فرمت های فیلم: ArcSoft MediaConverter” مربوط به “استاندارد تولیدکننده محتوای الکترونیکی عمومی” و در شاخه فنی و حرفه ای کتاب “نصب و راه اندازی سیستم های رایانه ای” باشد. هنرآموزان محترم آثار خود را تا حداکثر تا تاریخ ۹۷/۱۲/۱۷ به ایمیل گروه آموزشی کامپیوتر به آدرس dck.sbk@medu.ir (شاخه کاردانش) و dck.sbf@medu.ir (شاخه فنی و حرفه ای) ارسال نمایند. در صورتی که حجم اثر تهیه شده بالا می باشد به صورت لوح فشرده به آدرس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی استان ارسال گردد.

گروه آموزشی کامپیوتر فنی و حرفه ای و کادانش استان پس از ارزیابی آثار ارسالی، بهترین اثر را جهت شرکت در مرحله کشوری انتخاب خواهد کرد. ضمناً از سه اثر برتر هر شاخه نیز تقدیر کتبی به عمل خواهد آمد.

شیوه نامه تولید محتوای الکترونیکی، کلیپ آموزشی و فیلم کوتاه

اطلاعیه مهم

با عنایت به نامه شماره ۴۴۰/۱۹۸۲۸۸/۵۱ مورخ ۹۷/۱۰/۱ دفتر محترم آموزش دوره دوم متوسطه  کار و دانش وزارت در خصوص تطبیق و جایگزینی استانداردهای مهارتی دارای کد ۱۵ رقمی (جدید) با استانداردهای مشابه در مجموعه هشتم (با کد قبلی) و رشته های ساختار جدید مربوط به استانداردهای سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، موارد زیر را خاطر نشان می نماییم:

  • این دستورالعمل فقط در خصوص پذیرش گواهینامه مهارت برای دانش آموزان در مدارس بزرگسالان دولتی و آموزش از راه دور و همچنین دانش آموزان تغییر رشته ای که خود راسا” نسبت به اخذ گواهینامه مهارتی اقدام می کنند، اعمال گردیده است. بدین معنی که اگر دانش آموزی گواهینامه مهارتی با کد استاندارد جدید (کد ۱۵ رقمی سازمان فنی و حرفه ای) ارائه دهد معادل آن در مجموعه های جاری شاخه کاردانش مطابق جدول تطبیق قابل جایگزینی می باشد.
  • از آنجاییکه استانداردهای سازمان فنی و حرفه ای دستخوش تغییراتی همانند کد استاندارد و ساعات آموزش گردیده، لذا با توجه به اینکه در میانه سال تحصیلی قرار داشته و امکان تغییر استاندارد در مدارس روزانه وجود ندارد و باعث بروز مشکلاتی از قبیل ساماندهی نیروی انسانی ، تاخیر در تعریف کد دروس در سامانه سناد و دانا، کتب درسی و تغییر در برنامه هفتگی می گردد، لذا در مدارس دوره روزانه برای سال تحصیلی جاری این تغییرات اعمال نخواهد شد.

طراحی سوالات استاندارد

با سلام.

از آنجایی که ارزشیابی و امتحانات نقش مهمی را در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می نمایند، لذا ابزارهای متعددی در اجرای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مورد استفاده قرار می گیرد که سوال های امتحانی به عنوان مهمترین و کاربردی ترین آنها در نظام آموزشی مورد استفاده دانش آموز و معلمان و متولیان امر آموزش و پرورش قرار می گیرد.

متاسفانه با بازدیدهای صورت گرفته از جانب گروه آموزشی کامپیوتر فنی و حرفه ای و کاردانش مشاهده گردیده است بسیاری از هنرآموزان در ارزشیابی بخش تئوری یک مهارت از نمونه سوالات تماماً تستی استفاده می کنند که این موضوع باعث می شود نتوانند ارزشیابی کاملی از میزان مهارت هنرجو به عمل آورند. از این رو توصیه گروه آموزشی کامپیوتر استان طراحی سوالات استاندارد (کاردانش) و شایسته محور (فنی و حرفه ای) طبق چهارچوب و دستورالعمل های تعیین شده می باشد. لازم به ذکر است تنها آزمون های هماهنگ استانی که فرآیند تصحیح آن ها با دستگاه صورت می گیرد به صورت تستی طراحی می شود و سوالات داخلی هنرستان ها بایستی به صورت استاندارد و طبق شیوه نامه های مربوطه طراحی گردند.

یکی از نکات مهم در طراحی سوالات شاخه کاردانش رعایت بودجه بندی بر اساس استاندارد می باشد. میزان نمره ای که برای هر بخش از استاندارد در نظر گرفته می شود بایستی بر اسای میزان ساعت آموزش آن بخش باشد. از این رو گروه آموزشی کامپیوتر استان فایل بارم بندی سوالات کتب و استاندارد های رشته کامپیوتر کاردانش را تدوین و جهت بهره مندی همکاران ارائه کرده است.

جزوه آموزشی سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به همراه یک نمونه سوال

بارم بندی سوالات کتب و استاندارد های رشته کامپیوتر کاردانش

شبکه مجازی هنرآموزان جهت دریافت نمونه سوالات دیگر همکاران رشته کامپیوتر در سراسر کشور

 

سرفصل های تدریس مهارت کاربر Adobe Premier با کد ۹۱-۱۵/۱۲ ف.هـ

با توجه به توزیع کتاب میکس رایانه ای در پایه ۱۲ رشته تصویرسازی و جلوه های ویژه رایانه ای جهت تدریس مهارت کاربر Adobe Premier با کد ۹۱-۱۵/۱۲ ف.هـ به اطلاع می رساند تنها مباحث مربوط به نرم افزار Adobe Premier که از فصل ۱۲ تا انتهای کتاب می باشد بایستی تدریس شود و از تدریس بخش های مربوط به نرم افزارهای Snagit و Adobe Audition خودداری گردد.

لازم به تذکر است این کتاب در پایه یازدهم رشته تولید محتوای الکترونیکی مهارت کاربر میکس صدا و تصویر کد ۸۷-۱۵/۵ ف.هـ بایستی به طور کامل تدریس شود.

تغییر کد سه رشته مهارتی شاخه کاردانش در پایه دهم

با توجه به اطلاعیه مندرج در سایت دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش وزارت متبوع ، اعلام میگردد از ابتدای سال تحصیلی ۹۸-۹۷ , رشته های مهارتی مدیریت و برنامه ریزی امورخانواده باکد(۶۱۷۶۱) ، تولید محتوا و انیمیشن با کد(۶۲۳۳۳) و تولید و توسعه دهنده پایگاههای اینترنتی با کد(۶۱۴۰۲) متولی سازمان فنی و حرفه ای به ترتیب جایگزین رشته های مدیریت و برنامه ریزی امور خانواده با کد (۱-۶۱۶۹) ، تولید محتوای الکترونیکی با کد(۱-۶۲۷۲) و طراحی و توسعه صفحات وب با کد(۱-۶۲۷۳) متولی سازمان فرهنگ و ارشاد اسلامی خواهد شد . لذا شایسته است مدیران محترم ترتیبی اتخاذ دهند هنرجویان پایه دهم در کد رشته های جدید ثبت نام گردند . لازم به ذکر است هنرجویان پایه های یازدهم و دوازدهم در کد رشته های قبلی خود ادامه تحصیل خواهند داد .

منبع : پورتال اداره آموزش فنی و حرفه ای و کاردانش سیستان و بلوچستان

برگزاری شانزدهمین دوره مسابقات علمی – کاربردی هنرجویان شاخه کاردانش (سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶)

با عنایت به برگزاری مسابقات علمی-کاربردی در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ توجه همکاران گرامی به نکات زیر جلب می نمائیم.

  • مسابقات فوق صرفاً برای هنرجویان سال یازدهم هنرستانهای کاردانش روزانه برگزار خواهد شد. 
  • برای برگزاری آزمون در مرحله منطقه ی  از هر هنرستان در هر رشته حداکثر دو نفر انتخاب شوند.
  • مرحله استانی در دو بخش تئوری و عملی به روش زیر برگزار می شود:
    • آزمون تئوری روز یکشنبه ۹۶/۱۲/۶ به صورت هماهنگ کشوری از کل محتوای استاندارد سال دهم و ۶۰ درصد محتوای استاندارد آموزش مهارت مورد نظر در سال یازدهم برگزار می شود.
    • آزمون عملی از حداکثر ۸ هنرجوی برتر هر رشته تا نیمه اول اسفند ماه گرفته خواهد شد و ۴ هنرجوی برتر انتخاب می شوند.
  • آزمـون مرحله کشـوری مسابقـات علمیکاربردی برای نفرات برگزیده ادارات کل آموزش و پرورش استانها در دو بخش تئوری و عملی  با نظارت دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش برگزار خواهد شد:
    • آزمون تئوری مرحله کشوری به صورت چهار گزینه ای و از کل محتوای استاندارد آموزش مربوط در تاریخ ۳/ ۲/ ۹۷ برگزار می شود و بارم آن از ۶۰ نمره بوده و ملاک راهیابی به مرحله عملی کشوری، کسب حداقل ۵۰% نمره و بالاترین نمره آزمون این مرحله می باشد.
    • آزمون عملی مرحله کشوری از ۱۰۰ نمره بوده و در هر رشته  حداکثر ۶ نفر  که بالاترین نمره تئوری را نسبت به سایر شرکت کنندگان  در کل کشور کسب کرده باشند، شرکت خواهند کرد و ملاک تعیین نفرات اول تا سوم هر عنوان آزمون کسب بیشترین نمره در آزمون مرحله عملی کشوری می باشد.

عناوین آزمون های مرتبط رشته کامپیوتر شانزدهمین دوره مسابقات علمی-کاربردی هنرستانهای شاخه کاردانش درسال تحصیلی ۹۷-۹۶

ردیف عنوان آزمون استانداردهای
مورد آزمون مرحله تئوری
کد استاندارد نام رشته های مجاز به شرکت در آزمون
۱ تولید محتوای الکترونیکی (۶۲۷۲) ۱٫ طراح امور گرافیکی با رایانه

۲٫ کار با میکس صدا و تصویر

۸۷- ۲/ ۱۵ ف-ه

۸۷- ۵/ ۱۵ ف-ه

 تولید محتوای الکترونیکی
۲ طراحی و توسعه صفحات وب (۶۲۷۳) ۱٫ طراح امور گرافیکی با رایانه

۲٫ طراح صفحات وب (مقدماتی)

۸۷- ۲/ ۱۵ ف-ه

۸۷- ۱/ ۴/ ۱۵ ف-ه

 طراحی و توسعه صفحات وب

دستورالعمل اجرایی برگزاری شانزدهمین دوره مسابقات علمی کاربردی هنرجویان شاخه کاردانش (سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶)

جدول استاندارد ارزشیابی مبتنی بر شایستگی دروس پایه دهم

با توجه به اجرای ارزشیابی شایستگی در نظام جدید آموزش متوسطه و پیچیدگی روش محاسبه نمره، همکاران محترم می توانند برای محاسبه نمره هنرجویان در هرکدام از پودمان های مهارتی و محاسبه نمره پایانی از فایل های پیوستی ذیل استفاده نمایند.

استاندارد ارزشیابی الزامات محیط کار نمون برگ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی الزامات محیط کار
استاندارد ارزشیابی نقشه کشی به کمک رایانه برق و رایانه نمون برگ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نقشه کشی به کمک رایانه برق و رایانه
استاندارد ارزشیابی نصب و راه اندازی سیستم های رایانه ای نمون برگ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نصب و راه اندازی سیستم های رایانه ای
استاندارد ارزشیابی دانش فنی پایه شبکه و نرم‌افزار رایانه‌ نمون برگ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش فنی پایه شبکه و نرم‌افزار رایانه‌

 

 

 

کارگاه آموزشی نقشه کشی فنی رایانه ای

با سلام و احترام، گروه آموزشی رایانه فنی و حرفه ای و کاردانش استان در نظر دارد کارگاه آموزشی درس نقشه کشی فنی رایانه ای را بصورت مجازی برای هنرآموزان کامپیوتر در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش استان برگزار نماید. علاقه مندان می توانند پس از دریافت ویدئوهای مروبط به کارگاه از ادامه مطلب ،تصویر نمونه تمرین عملی خواسته شده  را حداکثر تا روز چهارشنبه مورخه ۱۲/ ۸/ ۹۵  به نشانی پست الکترونیکی dck.sbf@medu.ir ارسال نمایند.

*لازم به ذکر است برای هنرآموزان شاغل در استان سیستان و بلوچستان که در موعد مقرر  نمونه تمرین مذکور را به آدرس فوق ارسال نمایند ،گواهی شرکت در کارگاه آموزشی صادر و به اداره محل خدمتشان ارسال خواهد شد.

(بیشتر…)

نحوه ارائه دروس سال دهم

با سلام و احترام

به اطلاع هنرآموزان بزرگوار می رساند، مطابق اعلام دفتر آموزش های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش، در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ بسته یا درس اول (درس نصب و راه اندازی سیستم های رایانه ای) باید توسط یک هنرآموز و در ۱۶ ساعت در هفته در نیمسال اول (۱۵ هفته اول) تدریس شود و در نیمسال دوم نیز بسته دوم (تولید محتوای الکترونیک و برنامه سازی) در ۱۶ ساعت در هفته توسط همان هنرآموز تدریس شود.
باتوجه به اینکه ابلاغ ها سالانه صادر می شود، باید ابلاغ هر دو بسته ۱و ۲ برای همان هنرآموز در ابتدای سال صادر گردد.

شایان ذکر است برای کلاس های بیش از ۲۳ نفر که آموزش توسط دو هنرآموز انجام می شود، برنامه ریزی به همین روش اعلامی توسط هر هنرآموز انجام می شود.
موفق و سربلند باشید.

بارم بندی پیشنهادی مهارت کاربر رایانه با کد ۸۳-۱۱/۳ ف ه و کاربر رایانه با کد رشته ۴۲/۲۴/۱/۰/۳-۳

با توجه به اینکه در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ برای مهارت کاربر رایانه با کد ۸۳-۱۱/۳ ف ه (۱۸۵ ساعت=۶ساعت در هفته) در رشته هایی نظیر گرافیک، عکاسی، مدیریت امور خانواده سه کتاب مفاهیم فن آوری اطلاعات، اطلاعات و ارتباطات و سیستم عامل مقدماتی در نظر گرفته شده است، بارم بندی پیشنهادی که توسط گروه کامپیوتر کاردانش تدوین شده تقدیم حضور می گردد.

لازم به ذکر است به جهت یکسان سازی ساعات آموزش با مطالب درسی چندین فصل از کتاب اطلاعات و ارتباطات حذف گردیده که در فایل ذیل مشخص گردیده است.

در ضمن  مهارت کاربر رایانه با کد رشته ۴۲/۲۴/۱/۰/۳-۳ (۳۰۰ ساعت آموزش در سال=۹ساعت در هفته) برای رشته هایی نظیر حسابداری مالی مطابق سال های قبل، چهار کتاب سیستم عامل مقدماتی و پیشرفته، مفاهیم فن آوری اطلاعات و اطلاعات و ارتباطات در نظر گرفته شده است که بارم بندی و حذفیات آن نیز در این فایل مشخص شده است.ضمناً از آنجایی که این استاندارد(مرجع تدریس در کاردانش) در سال ۸۸ تدوین شده و ویندوز و کتاب آن در سالهای بعد تغییر پیدا کرده تا جای ممکن سعی شده است مباحث کتاب و استاندارد یکسان سازی شده و در برخی از ردیف ها مباحثی قرار گرفته که در استاندارد موجود ولی در کتاب جدید حذف شده است که هنرآموز مربوطه این مباحث را بایستی تدریس نماید.

بارم بندی مهارت کاربر رایانه با کد ۸۳-۱۱/۳ ف ه

بارم بندی مهارت کاربر رایانه با کد رشته ۴۲/۲۴/۱/۰/۳-۳

استاندارد مهارت کاربر رایانه با کد رشته ۴۲/۲۴/۱/۰/۳-۳

پوسته Mission News توسط Compete Themes.